今学期の最初に学校からもらったNewsletterには、今学期の学習テーマは”On The Move”とのこと。どんなふうに授業を進めているんでしょうね。
以前のブログでも書きましたが、教室の壁に貼ってあった子供たちの絵は一学期の最後に取り去られ、二学期開始時には黄色い”ON THE MOVE”の文字だけになっていました。それがご覧のとおり、次第に”On The Move”に関する絵で飾られるようになってきました。どんなのが貼られているのか、ちょっと見ていきましょう。
これは、授業で子供たちが疑問を出し合ったようです。”Why does wind move?”や”Why don’t rocks move?”など、どうやって答えようかなと迷ってしまうものも。”Can Food move?”なんてのには思わず笑ってしまいました。
“moving”、”moving and still”、”no moving”の三つのカテゴリーで、子供たちが思い思いのものを絵に描いています。”moving and still”のところには、mouthやtreeが。木って動かないんじゃないの、と思ってしまうのですが、風で揺れたりしますよね。子供の発想ってほんと、柔軟だと思います。ユウは”no moving”のところにりぼんをかけたピンクの箱の絵を描いていました。presentだそうです。
動くもので、aから始まるものは何があるかな？bは？子供たちがそれぞれ、思いつくものを描きました。aはairplane、bはball、cはcatのようです。qは女の子の絵が描いてあるけど、queenかな？ちなみにユウはoのoctopusでした。On the Moveというテーマのもとでお絵かきとアルファベット、それに単語の習得をリンクさせて、楽しく学べる様子が目に浮かびます。
さらに今週は、 MOTAT(Museum of Transport and Technology)という、乗り物博物館へ遠足にもいってきました。その前にTransportのいい面と悪い面をみんなで勉強したようです。お 絵かきだけでなく遠足など、いろんなことに”On the Move”というテーマを関連付けて勉強しているみたいで、子供がいろんな角度から「動く」ということに興味を持ちそうですね。でも、遠足から帰ってきたユウに何が面白かった？と聞くと、”Playground!”。やっぱり遊ぶのが一番楽しいようです。